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2019年秋人教版九年级物理上册教学课件:第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 (共13张PPT)_图文

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第3节 测量小灯泡的电功率 1、测量小灯泡的电功率的原理和方法是 什么? 2、必须测量出哪些相关的物理量? 3、实验的电路如何设计? 4、实验需要哪些实验器材? 一、实验原理 欧姆定律(I=U/R) ? 测电阻的原理是__________;测电 P=UI 功率的原理是____。 伏安法 ? 测量方法叫____。 ? 电路图如右图所示。(画在书上) ? 需要测量的物理量是导体 两端的电压U 电流I _______和通过导体的 _____。 R=U/I ? 通过公式_____算出电阻 R,而电功率P则 P=UI 用_____计算。 电压表 、 ? 实验器材:两节干电池、电流表 _______、_______ 滑动变阻器 、小灯泡(2.5V)、开关、导线 ___________ 。 二、实验过程 ? ? ? ? 1、实验要做几次? 2、要记录哪些实验数据和现象? 3、实验步骤怎样写? 4、怎样设计记录表格? 答案: ? 1、三次。 ? 2、分别记录当U=U额、U<U额、U>U额时 对应的U、I值,以及灯泡的亮度。 3、实验步骤 ? ①断开开关,按图连接电路, 滑动变阻器调到阻值最大处; ? ②合上开关,调节滑动变阻器,使小灯泡在额 定电压(标在灯口上),观察灯泡发光情况,记 录电流表、电压表示数; ? ③调节滑动变阻器,分别使小灯泡两端电压低 于额定电压、等于额定电压的1.2倍,观察灯泡 发光情况,并记录电流表、电压表示数; ? ④断开开关,整理实验器材。 注意事项: 注意观察 小灯泡在什么情况下正常发光,在 什么情况下发光强烈,什么情况下发光 暗淡。 需小心调节滑动变阻器,以免因实 际电压超过额定电压,导致电压过大而 烧毁灯泡。 4.数据记录及处理 2.5 小灯泡的额定电压U额=_____V 实验 次数 U实=U额 U实 < U 额 U实 > U 额 灯泡两 通过灯 灯泡的 灯泡的 灯泡 端的电 泡的电 电阻 实际功 的亮 压U/V 流I/A R/Ω 率P/W 度 正常 2.5 发光 1.5 2 1.8 3 ?分析和论证 ? 小灯泡的额定功率是多少? ? 小灯泡的实际功率是否与额定功率相 同?什么时候相同? ? 小灯泡的实际功率与额定功率不相同 时有什么危害? 三、实验结论 ? 1、不同电压下,小灯泡的功率不同。 实际电压越大,小灯泡功率越大。 ? 2、小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率 决定,实际功率越大,小灯泡越亮。 四、评估: 反思一下,实验中最可能出现错误 的是哪几个环节?在哪方面容易出现较 大的误差? 五、交流: 小组间进行交流。相互找出不完善 的甚至是错误的地方。对于发现的问题 ,大家讨论可能的解决方法。 交流 ? 1、实验中最容易出错的是变阻器,最大 值一判断错,就变成最小了,不能保护电 路元件。 ? 2、电流表、电压表也容易接错。如果正 负接线柱接反,指针“反打”,会损坏电 表。 ? 3、实际接线时,可将实物按电路图的位 置放好,然后再连接,这样接起来不容易 接错,检查也容易。 小灯泡标有“3.8V ××”字样,由于磨损,小灯泡的额定功 率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡的 额定功率(已知电源电压为6V,灯丝电阻约为10Ω): (1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整(要合理选择量 程)。 (2)若选干电池做电源,至少要用 源。 3 节干电池串联起来做电 A 端。若 (3) 闭合开关前,应使滑动变阻器的滑片P置于____ 闭合开关,灯不亮,电压表的示数接近6伏,电流表示数几 乎为零,出现这种故障的原因可能是 灯丝断了 或电灯两端接触不良 __________________________ 。 (4)闭合开关,电压表的示数为1.8V,应将滑片P向____ B 端移 动,直至电压表的示数为3.8V时,电流表示数如图所示,那 1.14 么,小灯泡的额定功率是 ____W。 本课小 结 测 量 小 灯 泡 的 电 功 率 实验原理:实验器材、实验电路图 实验注意事项:滑动变阻器的作用 数据分析与处理:多次测量的目的 实验常见故障分析



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