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教师六五普法学习心得3篇(完整版)

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教师六五普法学习心得 3 篇
教师六五普法学习心得 3 篇 教师六五普法学习心得范文 1: 有人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是园丁,有人说教 师是红烛,燃烧了自己照亮了别人 教师是一个不同于其他的工作的工 作,她神圣、伟大、高尚,世界一切美的词语都可以用在她身上。当 我是学生的时候,我学习了《守则》《规范》;当我成为教师的时候, 学习了《教师法》,《普法》 长期以来关于教育的法律虽然存在着, 但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生,例如殴打、辱骂、诽谤教 师、拖欠工资等等的事情发生,而教师迫于时代和社会的压力,能够 主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多,这说明教师只知法、 守法是不够的,因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高 素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必 修的一门功课。 通过学习教师法、义务教育法,我不仅更新了自己对法律的认 识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我认为教师就是为社 会,为学生服务的,吃点亏是可以吞下去,现在我不会再这么认为 了,因为,每个人都享有一定的权利, 平等 的口号不应是嘴上说说 而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也认 识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务,《五五普法》不 仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只有学习 好它才能保证教师享有自己的权利。
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另外,教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。在学习了 《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后,让我更明 确,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作 中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满 意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦, 威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装 异服,处处 身正为范 。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要 耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。教学不再是简单的知 识灌输、移植的过程,应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。
学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更 新周期日益缩短的时代,我意识到:
必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比 为 一桶水 与 一杯水 的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量 成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。有句话 说的好:
一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心 读了多少书和教了多少书。 用心教、创新教与重复教的效果有天渊之 别。教书和学习的生活,使我感悟到:
教师的人生,还应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。而 我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向 全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调 动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地 发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教
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育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像 一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。
因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师 法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己,在传授科 学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益, 促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。 这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
教师六五普法学习心得范文 2: 五五 普法已接近尾声, 六五 普法即将开始。新形势下如何加强 法制宣传教育工作,是摆在我们普法人面前的重要课题,作为基层的 教育工作者,作为乡村学校的教师,我们是最基层普法工作者,应以 与时俱进的精神,深入宣传;我们要以科学发展观为指导,对法制宣传 教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考,以适应时代 的发展需要。我认为要做好 六五 普法工作可以从以下几方面入手: 一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进 全民普法二十多年来,人民法律素质得到了很大提高,国家民-主 与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段,我们教育工作 者,也应做到与时俱进。 是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋,利在当代的 伟大事业,其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的,尤其是我们这 样长期浸透在封建历史长河中的国家,更是如此。作为教师我们要牢 固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想,克服一切 可能的急功近利和悲观情绪,把功夫下在对广大学生的潜移默化和润 物细无声上。
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是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法 律知识,转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教 育,转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及 率,转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。
教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说: 要给学生一碗水,教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知 识的主要力量,教师学法非常关键,承前启后,影响深远。教师学法 可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲 座,看录像等多种形式宣传法律知识,制定各自的普法教育计划,并 落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像 的形式完成普法计划,内容涉及《未成年人保护-法》、《义务教育 法》、《教师法》等等,使教师们及时了解国家的立法动态,增强对 依法治国的信心,并运用到依法执教的实践中,可以收到明显成效。 五五 普法已接近尾声, 六五 普法即将开始。新形势下如何加强法制 宣传教育工作,是摆在我们普法人面前的重要课题,作为基层的教育 工作者,作为乡村学校的教师,我们是最基层普法工作者,应以与时 俱进的精神,深入宣传;我们要以科学发展观为指导,对法制宣传教育 工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考,以适应时代的发 展需要。我认为要做好 六五 普法工作可以从以下几方面入手: 一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进 全民普法二十多年来,人民法律素质得到了很大提高,国家民-主 与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段,我们教育工作 者,也应做到与时俱进。
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是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋,利在当代的 伟大事业,其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的,尤其是我们这 样长期浸透在封建历史长河中的国家,更是如此。作为教师我们要牢 固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想,克服一切 可能的急功近利和悲观情绪,把功夫下在对广大学生的潜移默化和润 物细无声上。
是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法 律知识,转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教 育,转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及 率,转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。
教师六五普法学习心得范文 3: 作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,遵 法是重要的师德内容。本人根据学校安排认真学习了《六五普法》读 本,并做了 5000 字的学习笔记,对有关法律法规有了一定的了解。通 过学习,我更新了对法律的熟悉,法律是反映统治阶级意志的,由国 家制定或认可并以国家强迫力保证实施的行为规范的总和,它既需要 完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监 视体系,又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清 楚的了解到自己的法律地位,熟悉到作为一位教师所应尽的责任和义 务,《六五普法》让教师有了行为上的准则,只有学习好它才能保证 教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时,也应履行一定的义 务。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务, 让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽 刺,讥讽,要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自
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己,不穿奇装异服,处处 身正为范 。对落后生,不拔苗助长,不讽 刺讥讽,要耐心教育。尊重每个学生的特点,因材施教。面对知识更 新周期日益缩短的时代,必须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和 传授给学生的知识比为 一桶水 与 一杯水 的陈腐观念,而要努力使 自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和 鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康, 保障学生正当权益,增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
固然在过去的学法遵法进程中,我做出了一定的努力,取得了一 些成绩,但是历史的车轮滚滚向前,时代在不断前进,法律也在不断 更新或出台。在今后的工作中,我将更加努力地学习,坚持学以致 用,不断提升自己的法律素质。
看过教师六五普法学习心得。

附送:

教师六五普法心得体会 3 篇

教师六五普法心得体会 3 篇 教师六五普法心得体会范文 1: 一名小学教师,我们是最基层普法工作者,应以与时俱进的精 神,深入宣传;我们要以科学发展观为指导,对法制宣传教育工作的理 念、目的和方式等进行必要的审视与思考,以适应时代的发展需要。 现在就 六五 普法学习内容,体会如下: 一、学以致用,提高自身法律素质

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在学习过程中,我认识到此次普法活动的开展,是培养和树立诚 信守法、依法办事、全面落实科学发展观,推进社会主义法治建设, 构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。
在学习了《教师法》、《交通安全法》《未成年保护法》《义务 教育法》后,我更加明白,作为一名教师,我应该履行的义务和遵守 的行为规范。在工作中,要严格规范自己的思想行为,全心全意做好 自己分内工作;要不断加强理论知识学习,提高政治思想认识,用理论 指导自己的工作实际,做到学以致用,学有所成;要努力提高自己的业 务水平,在实践中不断磨练自己的本领,加强和同事间的协调沟通, 做到胜不骄、败不馁,始终保持积极向上的工作态度;要认真学习相关 法律法规,熟知学校的各项规章制度,按章办事、规矩做人,不断提 高法律素质,增强法律意识。
二、树立正确的普法观念。 普法工作是一项功在千秋,利在当代的伟大事业,其长期性、艰 巨性和渐进性是不言面喻的,尤其是我们这样长期浸透在封建历史长 河中的国家, 更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐 劳、默默无闻、坚忍不拔的思想,克服一切可能的急功近利和悲观情 绪,把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。 三、树立科学的普法理念。 对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识,转到培养小学生 的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育,转到增强小学生积极的 法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率,转到强化小学生自觉自愿 参加法治实践活动上来。 四、应定期进行法律知识的学习。
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教师是学校宣传法律知识的主要力量,教师学法非常关键,承前 启后,影响深远。学校通过组织教师集中学习以及让教师自学的形式 完成普法学习,使教师们及时了解国家的立法动态,增强对依法治国 的信心,并运用到依法执教的实践中,收到明显成效。
总之,这次普法学习不仅使我学到了法律的相关知识,还让我有 了行为上的准则。因此,只有学好法律,才能更加明确履行自己应尽 的义务,保证我们享有的权利。
教师六五普法心得体会范文 2: 作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,遵 法是重要的师德内容。本人根据学校安排认真学习了《六五普法》读 本,并做了 5000 字的学习笔记,对有关法律法规有了一定的了解。通 过学习,我更新了对法律的熟悉,法律是反映统治阶级意志的,由国 家制定或认可并以国家强迫力保证实施的行为规范的总和,它既需要 完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监 视体系,又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清 楚的了解到自己的法律地位,熟悉到作为一位教师所应尽的责任和义 务,《六五普法》让教师有了行为上的准则,只有学习好它才能保证 教师享有自己的权利。 教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。在工作中,严格 规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放 心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,讥讽,要挟、非难 家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处 身正为范 。对落后生,不拔苗助长,不讽刺讥讽,要耐心教育。尊重 每个学生的特点,因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代,必
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须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知识比为 一桶 水 与 一杯水 的陈腐观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条 生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己,在传授科学文化知 识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生正当权益,增进学生 在品德、智力、体质等方面全面发展。
固然在过去的学法遵法进程中,我做出了一定的努力,取得了一 些成绩,但是历史的车轮滚滚向前,时代在不断前进,法律也在不断 更新或出台。在今后的工作中,我将更加努力地学习,坚持学以致 用,不断提升自己的法律素质。
教师六五普法心得体会范文 3: 在六五普法过程中,又一次让自己的思想和心灵得到提升,法律 法规的制定为我们从教者指明了前进的方向,提出了努力实现的目 标。在学习中认真对照,自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。 一、在十七大的引领中正视教育。 十七大报告中将优先发展教育,建设人力资源强国作为一项社会 建设的重要目标,充分体现了党中央对教育事业的高度重视。作为一 名教育工作者,我们一定要牢记教书育人的神圣天职,在自己的工作 岗位上,全面贯彻教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教 育,着力提升层次,提高质量,精心教书,潜心育人。回顾自己十几 年的教书时间,使我深深体会到,要想当好一名教师,最根本的就是 要把教书育人当成自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质, 在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点,我们必须丰厚自己 的底蕴,提升自己的品味,自己在这方面还有很多欠缺,今后要努力 通过各种途径来充实自己,以便更好的完成教书育人的重任。
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二、让法律法规时刻警醒自己。 在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条 文中,明确指出了作为教师所不应去做的言行,以及对学生要平等对 待的原则。品读条文,对照自己,觉得自己能够按照相关规定指导自 己的实践,规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表,平等 对待每一个学生,为学生营造了既宽松又有序,既民主又自主的学 习、生活氛围,让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践 中,始终牢记法律法规的条文,充分做到尊重学生人格,不歧视学 生,对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心,但有时也 有耐心不够的时候,今后要学会寻找孩子身上的闪光点,用显微镜看 其不足,我们彼此一定都会多得许多快乐。 三、以德为先,率先垂范。 人者德为先,有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人,影 响别人。教师就是这样的职业,用德引领,以灵魂塑造灵魂。关于 《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求,我 都努力践行,严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先,心 中有爱,就会爱事业、爱岗位、爱学生,教师要做到为人师表,率先 垂范,教师就是一面镜子,照不到自己,却照着学生。在与学生相处 中能够站起来,也能够蹲下去,让学生进而亲之,素而敬之。在与家 长的相处中,努力做到在沟通中相互了解,在交流中达成共识。 四、学典型找差距。 在我们教育行列之中,古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写 了一曲曲动人的、感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟 知,但我国著名教育专家支玉恒,他的那种执着与坚持,敢于挑战与
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自信的精神深深的感染着我,我觉得自己缺少的就是这样一种精神, 一种为自己追求而敢于挑战自我的精神。在今后的工作中,我会努力 去寻找这种精神,让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够清者自 清,拥有一片属于自己的天空。
看过教师六五普法心得体会。
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